بوح الجروح
28 / 04 / 2003, 29 : 05 PM
التربية إحدى خبراتنا المرغوب في حياتنا الدنيا. وعملية التعلم والتعليم هي الوسيط لإكتساب هذه الخبرة. وتمارس هذه الخبرة في المنزل والمدرسة والمعهد واماكن أخرى.
الهدف من التربية هو مساعدة الفرد على النمو. والنمو يحدث من خلال الخبرات الحقيقية ذات الصلة بحياة الفرد. فالتربية تحسن حياة الفرد وتكون المواطن الصالح وتساعد الافراد على حمل مسئولياتهم في هذه الحياة. فيربي الاباء اطفالهم ليعيشوا حياة سعيدة, وليساعدو انفسهم للقيام بواجباتهم, وليحسنوا التخاطب مع الآخرين, وليتحملوا مسئولياتهم تجاه انفسهم والآخرين. وكذلك في المدرسة يربي المعلمون تلاميذهم ليقوموا بواجباتهم تجاه مجتمعهم, وليتفاعلوا مع الآخرين ايجابياً, وليحصلوا على حاجاتهم من المعرفة والمهارات والخبرات الاخرى. علاوة على ذلك, يساعد المعلمون الطلاب لكي يكونوا مواطنين صالحين, وان يختاروا تخصصاتهم التي يشعرون انها مناسبة لقدراتهم. فللحصول على تربية جيدة يجب ان يؤخذ بالحسبان ميول الطلاب واتجهاتهم وخلفياتهم واهدافهم. كما يجب على الطالب الانخراط في عملية التعلم والتعليم كمشاركين وليس فقط كمستقبلين.
التدريس الفعال هو الذي يجعل الطالب متفاعلاً ومتعلماً نشطاً. إنه يقود الطلاب للتفكير ولكي يصبحوا فاعلين ومبدعين. والمعلم قائد وموجه للطلاب لكي يحصلوا ويحققوا أهدافهم التعليمية. فهو يساعدهم على التعلم والتعاون مع الآخرين لكي يحصلوا المعارف والمهارات والاتجاهات الإيجابية. ويشجع المعلم الطلاب من خلال الأنشطة المناسبة ..
ويحسن بالمعلم أن يشجع الطلاب على العمل في مجموعات صغيرة (3-5 طلاب في كل مجموعة) لإن مثل هذه الطريقة سوف تعد الطلاب للتعاون مع الآخرين ومشاركتهم افكارهم وتحمل مسئوليات نجاحهم أو فشلهم مع الأعضاء الآخرين. فكل عضو في المجموعة يجب أن يشارك في عملية التعلم بفاعلية. وفي بعض الاحيان يفضل أن يعمل كل طالب بمفرده ليستخدم كفائته في اكتشاف مفهوم أو قاعدة ما. كذلك عمل الأقران مهم جداً. فيحسن بالمعلم أن يدع الطالب يعمل مع زميله بالفصل ليطور قدراته الإتصالية مع زملائه الآخرين.
كما يحسن ايضاً بالمعلم أن يتبع طريقة المناقشة لضمان مشاركة جميع طلاب الفصل عند شرح درس جديد أو مناقشة حلول
الواجبات المنزلية. فهذه الطريقة تكون فعالة عند استخدام الطريقة المثلى لطرح الأسئلة واختيار من يجيب سؤال محدد وذلك ما يسمى بـ"تكنيك طرح الآسئلة". فيحسن بالمعلم أن يترك الفرصة لكل طالب للمشاركة في المناقشة من خلال أسئلة واضحة وعادلة ومعدة إعداد جيد وليست عشوائية.
فالتعليم رساله يجب على المدرس ان يوصلها بأمانه فيجب ان يكون المعلم قدوة حسنة لتلاميذه في ملبسه وسلوكه و اتجاهاته. ويجب عليه اظهار الاحترام لنفسه ولتلاميذه.
عجبني فحبيت افتتح به منتدى التربية والتعليم
من
إعداد الدكتور عبد الله المقبل
اختكم
الهدف من التربية هو مساعدة الفرد على النمو. والنمو يحدث من خلال الخبرات الحقيقية ذات الصلة بحياة الفرد. فالتربية تحسن حياة الفرد وتكون المواطن الصالح وتساعد الافراد على حمل مسئولياتهم في هذه الحياة. فيربي الاباء اطفالهم ليعيشوا حياة سعيدة, وليساعدو انفسهم للقيام بواجباتهم, وليحسنوا التخاطب مع الآخرين, وليتحملوا مسئولياتهم تجاه انفسهم والآخرين. وكذلك في المدرسة يربي المعلمون تلاميذهم ليقوموا بواجباتهم تجاه مجتمعهم, وليتفاعلوا مع الآخرين ايجابياً, وليحصلوا على حاجاتهم من المعرفة والمهارات والخبرات الاخرى. علاوة على ذلك, يساعد المعلمون الطلاب لكي يكونوا مواطنين صالحين, وان يختاروا تخصصاتهم التي يشعرون انها مناسبة لقدراتهم. فللحصول على تربية جيدة يجب ان يؤخذ بالحسبان ميول الطلاب واتجهاتهم وخلفياتهم واهدافهم. كما يجب على الطالب الانخراط في عملية التعلم والتعليم كمشاركين وليس فقط كمستقبلين.
التدريس الفعال هو الذي يجعل الطالب متفاعلاً ومتعلماً نشطاً. إنه يقود الطلاب للتفكير ولكي يصبحوا فاعلين ومبدعين. والمعلم قائد وموجه للطلاب لكي يحصلوا ويحققوا أهدافهم التعليمية. فهو يساعدهم على التعلم والتعاون مع الآخرين لكي يحصلوا المعارف والمهارات والاتجاهات الإيجابية. ويشجع المعلم الطلاب من خلال الأنشطة المناسبة ..
ويحسن بالمعلم أن يشجع الطلاب على العمل في مجموعات صغيرة (3-5 طلاب في كل مجموعة) لإن مثل هذه الطريقة سوف تعد الطلاب للتعاون مع الآخرين ومشاركتهم افكارهم وتحمل مسئوليات نجاحهم أو فشلهم مع الأعضاء الآخرين. فكل عضو في المجموعة يجب أن يشارك في عملية التعلم بفاعلية. وفي بعض الاحيان يفضل أن يعمل كل طالب بمفرده ليستخدم كفائته في اكتشاف مفهوم أو قاعدة ما. كذلك عمل الأقران مهم جداً. فيحسن بالمعلم أن يدع الطالب يعمل مع زميله بالفصل ليطور قدراته الإتصالية مع زملائه الآخرين.
كما يحسن ايضاً بالمعلم أن يتبع طريقة المناقشة لضمان مشاركة جميع طلاب الفصل عند شرح درس جديد أو مناقشة حلول
الواجبات المنزلية. فهذه الطريقة تكون فعالة عند استخدام الطريقة المثلى لطرح الأسئلة واختيار من يجيب سؤال محدد وذلك ما يسمى بـ"تكنيك طرح الآسئلة". فيحسن بالمعلم أن يترك الفرصة لكل طالب للمشاركة في المناقشة من خلال أسئلة واضحة وعادلة ومعدة إعداد جيد وليست عشوائية.
فالتعليم رساله يجب على المدرس ان يوصلها بأمانه فيجب ان يكون المعلم قدوة حسنة لتلاميذه في ملبسه وسلوكه و اتجاهاته. ويجب عليه اظهار الاحترام لنفسه ولتلاميذه.
عجبني فحبيت افتتح به منتدى التربية والتعليم
من
إعداد الدكتور عبد الله المقبل
اختكم