التدريب أثناء الخدمة

[جزاء المطيري]

لاخوة الأعزاء
تحية طيبة و بعد
اسمحوا لي أن اقدم لكم سلسلة عن التدريب أثناء الخدمة .
و هذه هي الحلقة الأولى :
* المقدمة :
يعد التدريب ضرورة ملحة لتنمية إمكانيات العاملين و قدراتهم فكل مؤسسة يحتاج العاملون فيها إلى استمرار إعدادهم و تأهيلهم لممارسة أدوارهم و مسؤولياتهم و أداة الإعداد هي التدريب إثناء الخدمة و يمكن القول إن التدريب أثناء الخدمة يعتبر سمة العصر الحاضر وبه تتم عمليات تحسين المؤسسات الإنتاجية أو الخدمية
* تعريف التدريب أثناء الخدمة :
يعرف التدريب أثناء الخدمة كما أورد وحيد الهندي ( 1993 م – ص ص 117 – 118 )
بأنه العملية المستمرة إلى يتم من خلالها تزويد المتدرب بالمعلومات و المهارات اللازمة ، لكي يكون قادراً على أداء مهام محدودة بشكل افضل.
* مكونات التدريب :
يتكون التدريب من مكونات كما يراها محمد ياغي ( 1986 م – ص 6 ) نذكر منها :
1 – أنه نشاط لنقل المعرفة من اجل تنمية و تطوير نماذج التفكير و أنماط الأفعال لأفراد التنظيم.
2 – أنه محاولة لتغيير سلوك الأفراد لسد الثغرة بين الأداء الفعلي و مستوى الأداء المرجو .
* الافتراضات :
إن مفهوم التدريب أثناء الخدمة يقوم على مجموعة افتراضات وذلك كما يراها ( Harris ,and Bessent ,1969 , P 29 ) نوجز منها ما يلي :
1 – يكون التدريب في أثناء الخدمة عبارة عن عملية للتغيير .
2 – تظهر التغييرات الناتجة عن التدريب في أثناء الخدمة في بيئة منظمة .
* أهداف و خصائص التدريب أثناء الخدمة :
إن برامج التدريب في أثناء الخدمة تكون اكثر فاعلية إذا اشتمل على الأهداف و الخصائص كما توصل إلية كل من ( Wood and Russl 1981 ) نذكر منها :
1 – تزويد المعلمين بالمعلومات و المحتويات المستجدة التي تسهم في زيادة نموهم المعرفي
2 – تزويد المشاركين باستراتيجيات و مهارات تدريسية تساعد المعلمين على تخطيط و تنفيذ و تقويم العملية التعليمية .
* أهمية التدريب أثناء الخدمة :
إن أهمية التدريب في أثناء الخدمة كما يراها عبد الحكيم موسى ( 1416 هـ - ص 148 ) تبرز في مجموعة من النقاط نذكر منها على سبيل المثال :
1 – أن التدريب أثناء الخدمة يهيئ الفرصة أمام المتدرب لاكتساب معارف جديدة في مجال عملة .
2 – إن التدريب أثناء الخدمة يساعد على اكتساب مهارات جديدة تتطلبها مهنة المتدرب .
3 – إن التدريب أثناء الخدمة يساعد على تغيير الاتجاهات و اكتساب اتجاهات إيجابية تجاه المهنة الممارسة من قبل المتدرب مما يؤدي إلى رفع روحة المعنوية و زيادة إنتاجيته للعمل .
مسلمات مرتبطة بالتدريب أثناء الخدمة
تبرز أهمية التدريب أثناء الخدمة في المجال التربوي من خلال مجموعة من المسلمات التي نذكر منها :
1 – إن تطوير المنهج المدرسي يتطلب تطوير المعلمين و العاملين التربويين بالمدرسة لأن تطوير المنهج تعني اختلاف كفاءات الأداء و شروطه و ظروفه مما يوجد لدى المعلمين و العاملين حاجات تدريبية تستدعي الإشباع من خلال البرامج التدريبية .
2 – إن تطوير المؤسسات بكافة أنواعها يتطلب و بشكل ضمني تطوير أهم عناصرها وهو العنصر البشري لان تدريبهم سيؤدي إلى تطوير إنتاجية مؤسساتهم بشكل ملموس .