جزاء المطيري
17May2005, 23 : 03 AM
فكرة برنامج دعونا نفهم الفيزياء
* التعريف :
إقامة أسبــوع علمي تــربـوي للمـــدارس و المجتمع يتم فيه تنفيذ مجمـــوعة من البــرامج المعدة إعــداداً علمياً تربوياً لتحقيق مجموعة من الأهداف .
المقدمة :
يعتبر علم الفيزياء علماً تجــريبياً يقـــوم على الملاحظة الواعية الدقيقـــة ثم التجربة لفهـــم الظــــواهر الطبيعية و من ثم تسخيـــرهـــا لمــا فـــــيه فائــدة الإنسان و راحته هذا بالإضافة إلى أن علم الفــيزيــــاء يعـد أساسا لابد منه لجـميع العــــلــوم التطبيقية و التقنية و من هنــا تـــأتي أهــــمية هــذا العــلـم و ضرورة فهمه و استيعابه .
و نظـرا لوجــود بعض المعتقـــدات الخاطئة من قبل بعض أفـراد المجتمع و بعض منسوبي الميدان التربوي حول هذه المادة و ما يشــاع من عــدم أهميتها و جفـافها و صعوبتها و أنها من أصعب المــواد العلمية و رغـبة في تغيير هذه النظرة و إزالة الترسبات القديمة عنها فقد تم طــرح فكــرة إقامة أسبــوع علمي تربــوي بمشاركة جــميع مــدارس المحافظــة تحت مسمى دعــونا نفــهـــم الفــيزيـــــاء
* أهداف البرنامج :
1 – تبسيط مفهوم الفيزياء للمجتمع بصفة عامة و للطلاب بصفة خاصة بشكل يجعل الطلاب يقبلون على مادة الفيزياء باشتياق .
2 – إزالة التـــرسبات القــديمة في معتقدات النــاس عن صعــوبة مـــادة الفيزياء .
3 – إبراز أهمية مــادة الفيزيــاء في الحياة خـاصة في الجــوانب العملية التطبيقية و النظرية .
4 – ترسيخ الإيمـان بالله و وحدانيته من خـــلال إبـــراز دقــــة صنع الله الخالق لهذا الكون و ما يجري فيه من خلال مادة الفيزياء .
5 – تنمية الترابـط و التواصل من خلال العمل المشترك و إتاحة الفرصة للجميع للتعبير عن ذاتهم و عرض أفكارهم .
6 – إبراز و تقــدير جهـود العلمـاء و خـاصة المسلمين منهم في تطـوير علم الفيزياء .
7 – تقــديم بعض الأســرار المتعلقة بالاكتشافات العلــمية لتبيين دوافعها و الظروف التي تصاحبها و النتائج التي ترتبت عليها .
* اللجان المشرفة على البرنامج :
تكون لجان لهذا البرنامج تحـدد أطر البرنامج و متابعة أعماله و هي على النحو التالي :
أولاً : اللجنة العلمية :
وهي اللجنة المسؤولة عن طــرح الأفكــار و الــرؤى العلمــية و تحــديــد البرنــامج العلــمي المقتــرح تنفيذه خلال هذا الأسبوع و تقديمه للمدارس ليتم تنفيذه .
و هي مكــونه من عضــوية جميع معلــمي الفيزيـاء في المحافظة و تحت إشراف مشرف الفيزياء .
و كل عضو من أعضاء هذه اللجنة يمــكن الرجـــــوع إليه مـن المـدارس الابتدائية و المتوسطة القـــــريبة من مدرسته في كل ما يحــتاج إليه من استفسار أو تعديل أو إضافة في البرنامج المقترح عند التنفيذ.
ثانياً : اللجنة الإعلانية :
و هي اللجنــة المسؤولة عن الإعـداد لهذا الأسبـــوع من خــلال الدعــاية و الإعلان و كذلك نشر الصحف و المجـــلات و المطـــــويات و النشـرات العلمية المـعــدة من قبـل اللجنة العلـمية في المحــافظة و الــدوائـــر الحـكــومية و المؤسسات الأهلية .
ثالثاً : لجنة الحاسب الآلي :
وهي اللجنة المسؤولة عن الإعـــداد لهذا الأسبــوع بتنفيذ الأعمـــال على الحاسب الآلي و كذلك تصميم البرامـج و المطــويات و إخــراج هذا العمل من الناحية التنفيذية الإخراج اللائق .
رابعاً : لجنة المتابعة
وهي اللجنـــة المسؤولة عن متــابعـــة العــمـــل من جـميـع الجـــــوانــب ( التنفيذ ، المتابعة ، التقويم .................. إلخ )
وهي تحت إشراف مشرف الفيزياء .
* آلية التنفيذ :
يتــم تنفيــذ البــرنــامــج من قبل جــــميع مــــدارس المحافظــة لجــميع المراحل ( الابتــدائيـة و المتوسطة و الثانوية ) وكـــذلك الإشــراف التربوي . بحيث ينفذ البرنامج معلم العلوم بالنسبة للمـدارس الابتـــدائية و المتـــوسطة أما المـــــدارس الثانوية فيتم تنفيذ البرنامج من قبـل معلـم الفيزياء كل في مدرسته.
و تتم عملية التنفيذ بعد أن تعد اللجنة العلمية المـادة العلمية التي ســوف تنفذ على مدار هذا الأسبوع من خلال ما يلي :
1 – الإذاعة المدرسية .
2 – حصة النشاط .
3 – حصة الإنشاء و التعبير .
4 – حصة العلوم و الفيزياء .
5 – الصحف و المجلات و المطويات و النشرات العلمية .
6 – البحوث العلمية .
7 – المحاضرات .
على النحو التالي :
أولاً : الإذاعة المدرسية
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطـــابــات إلى مشــرفي الإذاعة المدرسية يحدد لهم فيها ما يلي
* يتم تنفيذ برنامج الإذاعـة المــدرسية على مــدار الأسبــوع من خـــــلال طابور الصباح و الفسحة عن برنامج ( دعونا نفهم الفيزياء ).
* يقدم لمشرفي الإذاعة المدرسية في المدارس برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية يقدم من خلال الإذاعة المدرسية .
* أن تكــون الآيــات القــرآنية و الأحــــاديث النبـــوية التي تحــــث على وجـــــوب تعلم العلوم التطبيقية و أهميتها أحـد أركان الإذاعة المدرسية .
* الالتزام ببرنـــامج الإذاعـــة المدرسية المقترح و المقدم من قبل اللجنة العـــلميــة و عــــدم إضــافة أو حــذف أي مــوضــوع من البـــرنــامج إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
ثانياً حصة النشاط
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطابات إلى رواد النشـــاط في المـدارس يحدد لهم فيها ما يلي :
* يتم تنفيذ البرنامج خلال حصة النشـــاط على مدار هذا الأسبوع كل في مدرسته .
* يقدم لمشرفي لرواد النشاط في المدارس برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية ينفذ في حصص النشاط .
* يخصص وقــت معين لتقـــــديم المحــــاضرات التي تلـقي الضــوء على بعض أســـرار الاكتشافـــات العـلمية و أهميتها في الحيــاة و التطرق إلى أهمية الفيزياء .
* الالتزام بتطبيق البرنـــامج العلــمي المقتـــرح و المقــدم من قبل اللجنة العلمية في حصص النشاط و عـــدم إضـــافة أو حـــذف أي برنــــامج إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
ثالثاً : حصص الإنشاء و التعبير
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطابات إلى معلمي اللغة العربية في المدارس يحـدد لهم فيها ما يلي :
* يتم تنفيذ البرنامج خلال حـــصص الإنشاء و التعبيـــر على مــــدار هذا الأسبوع كل في مدرسته .
* يقدم لمعلمي اللغة العـربية في المدارس برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية يحـــوي بعض العنــاوين المقتـرح تقديمها في حصص الإنشاء و التعبير بحيث يتناسب الموضوع مع كل مرحلة دراسية .
* الالتزام بتطبيق البرنامج العلمي المقترح و المقــــدم من قبـــل اللجنـــة العلمية في حصص الإنشـــــاء و التعبيــــر و عـــدم إضافة أو حــذف أي موضوع إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
رابعاً : حصص العلوم و الفيزياء
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطابات إلى معلمي العلوم و الفيزياء في المدارس يحدد لهم فيها ما يلي :
* يتم تنفيذ البرنامج خلال حصص العلــــوم و الفيزيـــاء على مــدار هذا الأسبوع كل في مدرسته .
* يقدم لمعلمي العلوم و الفيزياء في المدارس برنامج علمي متكامــل معد من قبل اللجنة العلمية ينفذ في حصص العلوم و الفيزيـاء طـــوال فعاليات الأسبوع.
* الالتزام بتطبيق البرنـــامج العلــمي المقترح و المقـــدم من قبل اللجنــة العلمية في حصص العلوم و الفيزياء و عدم إضافة أو حذف أي برنامج إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
خامساً : الصحف و المجلات و المطويات و النشرات العلمية
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطـابات إلى معلـــمي العلـــوم و الفيزيـــاء و رواد النشـــاط في المدارس يحدد لهم فيها ما يلي :
* عمل صحف و مجلات مدرسية و مطويات و نشرات علمية تتناسب مع هذا الأسبوع لكل مرحلة دراسية كل في مدرسته .
* تكوين لجنة تقوم بالتنفيذ داخل المدرسة و تحت إشراف معلـــم العلـوم و الفيزياء .
* عرض هذه الصحـــف و المجـلات و المطويات و النشرات العلمية على عضو اللجنة العلمية قبل نشــــرها و توزيعها للتأكــــد من صحـــة المـادة العلمية و أنها تحقق الهدف المنشود منها .
* الرجوع إلى اللجنة العلمية في حالة عدم المقـــدرة على إيجـــاد مــــادة علمية مناسبة .
* الالتزام بتنفيذ وعمل هذه الصحــف و المجلات و المطويات و النشرات العلمية و عدم إهمال تنفيذها .
سادساً : البحوث العلمية
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجـــه خطــــابــــات إلى المـــدارس يحــــدد لهــــم فيـــــها مــــا يلي :
* تكوين لجنة للبحـــوث العلمية بإشراف معلم العلوم و الفيزياء و معلمي اللغة العربية لدراسة الأبحاث العلمية المقدمة من طلاب المدرسة .
* يقدم للجنة الأبحـــاث العلــمية برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية يحوي مواضيع البحـــث و شــــروطه حسب كل مرحــــلة كـل في مدرسته .
* الالتزام ببرنامج الأبحــاث المقتـــرح و المقـــدم من قبل اللجنة العلمية وعدم إضافة أو حــذف أي موضـــوع إلا بالرجـوع إلى اللجنة العلمية .
سابعاً : المحاضرات
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* تـوجـــه خطــــابـــــات إلى المــــدارس يحــــدد لهــم فيـــها مــــا يلي :
* تنظيم جـــدول للمحـــاضرات التي ســـوف تنفذ في هذا الأسبـــوع تحت إشراف رائد النشاط للمعلمين و الطلاب كل في مدرسته .
* تقـــديم محـــاضرات خاصة بأولياء أمـــور الطــــلاب من خلال الجمعية العمومية لمجلس الآباء خلال هذا الأسبوع كل في مدرسته .
* يقدم للمدارس برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية يحتوي على عناوين المحاضرات و المراجع المفيدة في هذا الجانب.
* يقدم المحاضرة معلم العلوم أو الفيزياء في المدرسة .
* الالتزام بتطبيق البرنامج المقترح والمقــدم من قبل اللجنة العلمية خلال المحاضرات وعدم إضافة أو حذف أي موضـــوع إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
هذا هو البرنـــامج المقتـــرح تنفيذه خــــلال هذا الأسبــــوع على مستوى المدارس كل في مدرسته من قبل معلمي العلوم و الفيزياء .
أما على مستوى الإدارة ( إدارة الإشراف التربوي ) فلها برنــامج مقترح ينفـذ من خــــلالها بالإضـــافة للإشــراف على تنفيذ برنـــامــج المــدارس و المشاركة في إعـداد المادة العلمية المقدمة بالتنسيق مع اللجنة العلمية و كذلك المشاركة في التنفيذ في المدارس ، على النحو التالي :
* تنظيم محـاضرات و لقـــاءات و نــدوات علمية متخصصة تحقق أهداف الأسبــــوع و على مـــــدار الأسبــوع يدعى لها المعلمــون و أفــــراد من المجتمع و تكون على مسرح الإدارة .
* تنظيم مسابقات للبحوث العلمية وأفراد المجتمع تحقق أهداف الأسبوع.
* عمــل صحـــف و مجـــلات و مطويات و نشرات علمية لأفراد المجتمع و الإدارات الحكومية و المؤسسات الأهلية .
* استقطاب بعض الكـــوادر العلــمية المتخصصة من الجامعات و الكليات للمشاركة في البرنامج و الاستفادة منهم في تحقيق أهداف البرنامج .
* ما بعد التنفيذ للبرنامج :
بعد تنفيذ البرنامج بمشية الله و خلال الأسبوع الأول تجتمع لجنة المتابعة لمناقشة ايجابيات و سلبيات البرنامج وذلك للوقــوف على تلك الايجابيات و تعزيزها و السلبيات و تلافيها مستقبلا .
كذلك و ضع التوصيات و المقترحات التي من شئنها تطــوير البــرنــــامج و تفعيلة بشكل يحقق أهدافه .
* التعريف :
إقامة أسبــوع علمي تــربـوي للمـــدارس و المجتمع يتم فيه تنفيذ مجمـــوعة من البــرامج المعدة إعــداداً علمياً تربوياً لتحقيق مجموعة من الأهداف .
المقدمة :
يعتبر علم الفيزياء علماً تجــريبياً يقـــوم على الملاحظة الواعية الدقيقـــة ثم التجربة لفهـــم الظــــواهر الطبيعية و من ثم تسخيـــرهـــا لمــا فـــــيه فائــدة الإنسان و راحته هذا بالإضافة إلى أن علم الفــيزيــــاء يعـد أساسا لابد منه لجـميع العــــلــوم التطبيقية و التقنية و من هنــا تـــأتي أهــــمية هــذا العــلـم و ضرورة فهمه و استيعابه .
و نظـرا لوجــود بعض المعتقـــدات الخاطئة من قبل بعض أفـراد المجتمع و بعض منسوبي الميدان التربوي حول هذه المادة و ما يشــاع من عــدم أهميتها و جفـافها و صعوبتها و أنها من أصعب المــواد العلمية و رغـبة في تغيير هذه النظرة و إزالة الترسبات القديمة عنها فقد تم طــرح فكــرة إقامة أسبــوع علمي تربــوي بمشاركة جــميع مــدارس المحافظــة تحت مسمى دعــونا نفــهـــم الفــيزيـــــاء
* أهداف البرنامج :
1 – تبسيط مفهوم الفيزياء للمجتمع بصفة عامة و للطلاب بصفة خاصة بشكل يجعل الطلاب يقبلون على مادة الفيزياء باشتياق .
2 – إزالة التـــرسبات القــديمة في معتقدات النــاس عن صعــوبة مـــادة الفيزياء .
3 – إبراز أهمية مــادة الفيزيــاء في الحياة خـاصة في الجــوانب العملية التطبيقية و النظرية .
4 – ترسيخ الإيمـان بالله و وحدانيته من خـــلال إبـــراز دقــــة صنع الله الخالق لهذا الكون و ما يجري فيه من خلال مادة الفيزياء .
5 – تنمية الترابـط و التواصل من خلال العمل المشترك و إتاحة الفرصة للجميع للتعبير عن ذاتهم و عرض أفكارهم .
6 – إبراز و تقــدير جهـود العلمـاء و خـاصة المسلمين منهم في تطـوير علم الفيزياء .
7 – تقــديم بعض الأســرار المتعلقة بالاكتشافات العلــمية لتبيين دوافعها و الظروف التي تصاحبها و النتائج التي ترتبت عليها .
* اللجان المشرفة على البرنامج :
تكون لجان لهذا البرنامج تحـدد أطر البرنامج و متابعة أعماله و هي على النحو التالي :
أولاً : اللجنة العلمية :
وهي اللجنة المسؤولة عن طــرح الأفكــار و الــرؤى العلمــية و تحــديــد البرنــامج العلــمي المقتــرح تنفيذه خلال هذا الأسبوع و تقديمه للمدارس ليتم تنفيذه .
و هي مكــونه من عضــوية جميع معلــمي الفيزيـاء في المحافظة و تحت إشراف مشرف الفيزياء .
و كل عضو من أعضاء هذه اللجنة يمــكن الرجـــــوع إليه مـن المـدارس الابتدائية و المتوسطة القـــــريبة من مدرسته في كل ما يحــتاج إليه من استفسار أو تعديل أو إضافة في البرنامج المقترح عند التنفيذ.
ثانياً : اللجنة الإعلانية :
و هي اللجنــة المسؤولة عن الإعـداد لهذا الأسبـــوع من خــلال الدعــاية و الإعلان و كذلك نشر الصحف و المجـــلات و المطـــــويات و النشـرات العلمية المـعــدة من قبـل اللجنة العلـمية في المحــافظة و الــدوائـــر الحـكــومية و المؤسسات الأهلية .
ثالثاً : لجنة الحاسب الآلي :
وهي اللجنة المسؤولة عن الإعـــداد لهذا الأسبــوع بتنفيذ الأعمـــال على الحاسب الآلي و كذلك تصميم البرامـج و المطــويات و إخــراج هذا العمل من الناحية التنفيذية الإخراج اللائق .
رابعاً : لجنة المتابعة
وهي اللجنـــة المسؤولة عن متــابعـــة العــمـــل من جـميـع الجـــــوانــب ( التنفيذ ، المتابعة ، التقويم .................. إلخ )
وهي تحت إشراف مشرف الفيزياء .
* آلية التنفيذ :
يتــم تنفيــذ البــرنــامــج من قبل جــــميع مــــدارس المحافظــة لجــميع المراحل ( الابتــدائيـة و المتوسطة و الثانوية ) وكـــذلك الإشــراف التربوي . بحيث ينفذ البرنامج معلم العلوم بالنسبة للمـدارس الابتـــدائية و المتـــوسطة أما المـــــدارس الثانوية فيتم تنفيذ البرنامج من قبـل معلـم الفيزياء كل في مدرسته.
و تتم عملية التنفيذ بعد أن تعد اللجنة العلمية المـادة العلمية التي ســوف تنفذ على مدار هذا الأسبوع من خلال ما يلي :
1 – الإذاعة المدرسية .
2 – حصة النشاط .
3 – حصة الإنشاء و التعبير .
4 – حصة العلوم و الفيزياء .
5 – الصحف و المجلات و المطويات و النشرات العلمية .
6 – البحوث العلمية .
7 – المحاضرات .
على النحو التالي :
أولاً : الإذاعة المدرسية
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطـــابــات إلى مشــرفي الإذاعة المدرسية يحدد لهم فيها ما يلي
* يتم تنفيذ برنامج الإذاعـة المــدرسية على مــدار الأسبــوع من خـــــلال طابور الصباح و الفسحة عن برنامج ( دعونا نفهم الفيزياء ).
* يقدم لمشرفي الإذاعة المدرسية في المدارس برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية يقدم من خلال الإذاعة المدرسية .
* أن تكــون الآيــات القــرآنية و الأحــــاديث النبـــوية التي تحــــث على وجـــــوب تعلم العلوم التطبيقية و أهميتها أحـد أركان الإذاعة المدرسية .
* الالتزام ببرنـــامج الإذاعـــة المدرسية المقترح و المقدم من قبل اللجنة العـــلميــة و عــــدم إضــافة أو حــذف أي مــوضــوع من البـــرنــامج إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
ثانياً حصة النشاط
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطابات إلى رواد النشـــاط في المـدارس يحدد لهم فيها ما يلي :
* يتم تنفيذ البرنامج خلال حصة النشـــاط على مدار هذا الأسبوع كل في مدرسته .
* يقدم لمشرفي لرواد النشاط في المدارس برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية ينفذ في حصص النشاط .
* يخصص وقــت معين لتقـــــديم المحــــاضرات التي تلـقي الضــوء على بعض أســـرار الاكتشافـــات العـلمية و أهميتها في الحيــاة و التطرق إلى أهمية الفيزياء .
* الالتزام بتطبيق البرنـــامج العلــمي المقتـــرح و المقــدم من قبل اللجنة العلمية في حصص النشاط و عـــدم إضـــافة أو حـــذف أي برنــــامج إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
ثالثاً : حصص الإنشاء و التعبير
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطابات إلى معلمي اللغة العربية في المدارس يحـدد لهم فيها ما يلي :
* يتم تنفيذ البرنامج خلال حـــصص الإنشاء و التعبيـــر على مــــدار هذا الأسبوع كل في مدرسته .
* يقدم لمعلمي اللغة العـربية في المدارس برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية يحـــوي بعض العنــاوين المقتـرح تقديمها في حصص الإنشاء و التعبير بحيث يتناسب الموضوع مع كل مرحلة دراسية .
* الالتزام بتطبيق البرنامج العلمي المقترح و المقــــدم من قبـــل اللجنـــة العلمية في حصص الإنشـــــاء و التعبيــــر و عـــدم إضافة أو حــذف أي موضوع إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
رابعاً : حصص العلوم و الفيزياء
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطابات إلى معلمي العلوم و الفيزياء في المدارس يحدد لهم فيها ما يلي :
* يتم تنفيذ البرنامج خلال حصص العلــــوم و الفيزيـــاء على مــدار هذا الأسبوع كل في مدرسته .
* يقدم لمعلمي العلوم و الفيزياء في المدارس برنامج علمي متكامــل معد من قبل اللجنة العلمية ينفذ في حصص العلوم و الفيزيـاء طـــوال فعاليات الأسبوع.
* الالتزام بتطبيق البرنـــامج العلــمي المقترح و المقـــدم من قبل اللجنــة العلمية في حصص العلوم و الفيزياء و عدم إضافة أو حذف أي برنامج إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
خامساً : الصحف و المجلات و المطويات و النشرات العلمية
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجه خطـابات إلى معلـــمي العلـــوم و الفيزيـــاء و رواد النشـــاط في المدارس يحدد لهم فيها ما يلي :
* عمل صحف و مجلات مدرسية و مطويات و نشرات علمية تتناسب مع هذا الأسبوع لكل مرحلة دراسية كل في مدرسته .
* تكوين لجنة تقوم بالتنفيذ داخل المدرسة و تحت إشراف معلـــم العلـوم و الفيزياء .
* عرض هذه الصحـــف و المجـلات و المطويات و النشرات العلمية على عضو اللجنة العلمية قبل نشــــرها و توزيعها للتأكــــد من صحـــة المـادة العلمية و أنها تحقق الهدف المنشود منها .
* الرجوع إلى اللجنة العلمية في حالة عدم المقـــدرة على إيجـــاد مــــادة علمية مناسبة .
* الالتزام بتنفيذ وعمل هذه الصحــف و المجلات و المطويات و النشرات العلمية و عدم إهمال تنفيذها .
سادساً : البحوث العلمية
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* توجـــه خطــــابــــات إلى المـــدارس يحــــدد لهــــم فيـــــها مــــا يلي :
* تكوين لجنة للبحـــوث العلمية بإشراف معلم العلوم و الفيزياء و معلمي اللغة العربية لدراسة الأبحاث العلمية المقدمة من طلاب المدرسة .
* يقدم للجنة الأبحـــاث العلــمية برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية يحوي مواضيع البحـــث و شــــروطه حسب كل مرحــــلة كـل في مدرسته .
* الالتزام ببرنامج الأبحــاث المقتـــرح و المقـــدم من قبل اللجنة العلمية وعدم إضافة أو حــذف أي موضـــوع إلا بالرجـوع إلى اللجنة العلمية .
سابعاً : المحاضرات
ويتم التنفيذ على النحو التالي :
* تـوجـــه خطــــابـــــات إلى المــــدارس يحــــدد لهــم فيـــها مــــا يلي :
* تنظيم جـــدول للمحـــاضرات التي ســـوف تنفذ في هذا الأسبـــوع تحت إشراف رائد النشاط للمعلمين و الطلاب كل في مدرسته .
* تقـــديم محـــاضرات خاصة بأولياء أمـــور الطــــلاب من خلال الجمعية العمومية لمجلس الآباء خلال هذا الأسبوع كل في مدرسته .
* يقدم للمدارس برنامج علمي متكامل معد من قبل اللجنة العلمية يحتوي على عناوين المحاضرات و المراجع المفيدة في هذا الجانب.
* يقدم المحاضرة معلم العلوم أو الفيزياء في المدرسة .
* الالتزام بتطبيق البرنامج المقترح والمقــدم من قبل اللجنة العلمية خلال المحاضرات وعدم إضافة أو حذف أي موضـــوع إلا بالرجوع إلى اللجنة العلمية .
هذا هو البرنـــامج المقتـــرح تنفيذه خــــلال هذا الأسبــــوع على مستوى المدارس كل في مدرسته من قبل معلمي العلوم و الفيزياء .
أما على مستوى الإدارة ( إدارة الإشراف التربوي ) فلها برنــامج مقترح ينفـذ من خــــلالها بالإضـــافة للإشــراف على تنفيذ برنـــامــج المــدارس و المشاركة في إعـداد المادة العلمية المقدمة بالتنسيق مع اللجنة العلمية و كذلك المشاركة في التنفيذ في المدارس ، على النحو التالي :
* تنظيم محـاضرات و لقـــاءات و نــدوات علمية متخصصة تحقق أهداف الأسبــــوع و على مـــــدار الأسبــوع يدعى لها المعلمــون و أفــــراد من المجتمع و تكون على مسرح الإدارة .
* تنظيم مسابقات للبحوث العلمية وأفراد المجتمع تحقق أهداف الأسبوع.
* عمــل صحـــف و مجـــلات و مطويات و نشرات علمية لأفراد المجتمع و الإدارات الحكومية و المؤسسات الأهلية .
* استقطاب بعض الكـــوادر العلــمية المتخصصة من الجامعات و الكليات للمشاركة في البرنامج و الاستفادة منهم في تحقيق أهداف البرنامج .
* ما بعد التنفيذ للبرنامج :
بعد تنفيذ البرنامج بمشية الله و خلال الأسبوع الأول تجتمع لجنة المتابعة لمناقشة ايجابيات و سلبيات البرنامج وذلك للوقــوف على تلك الايجابيات و تعزيزها و السلبيات و تلافيها مستقبلا .
كذلك و ضع التوصيات و المقترحات التي من شئنها تطــوير البــرنــــامج و تفعيلة بشكل يحقق أهدافه .